Trabajo en equipo: Diseñen y describan una actividad de enseñanza-aprendizaje que pueda llevarse a cabo mediante el uso de una sola computadora en el aula.

Objetivo

Presentar una secuencia didáctica con experiencias de aprendizaje significativo y marcadas por la corriente estructuralista, que persigan el logro de competencias disciplinares básicas.

Tema a desarrollar

Asignatura: Química II del Programa de estudios del nivel de Bachillerato
Bloque II: ACTÚAS PARA DISMINUIR LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE, DEL AGUA Y DEL SUELO.

Tiempo aproximado: cuatro sesiones.

Estrategia

El alumno realiza una serie de actividades que incorporan nuevos datos, nuevos procedimientos y lo lleva a cabo en distintos momentos que lo involucran con sus compañeros de clase, insertando elementos de coevaluación para instaurar formas para evaluar los resultados con dinámicas que socializan los aprendizajes.

Actividades

1      Ver con atención el video sobre la contaminación de la Videoteca de Edusat.

2      Contestar en el cuaderno las siguientes preguntas durante el transcurso del video:

¿Cuánta agua del planeta se puede usar?

¿Cuándo se dice que el agua está contaminada?

¿Cuánta agua hay en los ríos y lagos?

¿Cómo se puede limpiar?

¿Cómo se contaminan los suelos? ¿Cómo se puede limpiar?

¿En qué consiste  la agricultura sustentable?

3      En equipos de tres, anota tus respuestas en una cartulina y pégala en el salón

• Realiza una coevaluación anotando los puntos en común y diferentes con los de tus compañeros.

• Toma fotos del ambiente de tu comunidad en donde se vean elementos que contaminan el agua y el suelo.
• Elabora una presentación en Power Point mostrando la interrelación de tu comunidad con la contaminación.
• Indica cuáles son contaminantes antropogénicos, primarios y secundarios.
• Busca en libros, revista e Internet cómo se combate, usando la ciencia y tecnología,  la contaminación del tipo que existe en tu comunidad.
• Expongan en clase lo que hallaron.
• En quipos de tres personas genera un tríptico para distribuirlo en tu comunidad.

Recursos

Una computadora, un cañón proyector, cartulinas, libros o revistas.

Pablo Salvador Velázquez Gamboa (Chiapas), Ariel Moreno Velázquez (Veracruz)